Jornada de Segundos Medio: Conociéndome puedo tomar mejores decisiones
El pasado viernes 18 de octubre los alumnos y alumnas de segundo medio participaron en una Jornada vocacional para todos los alumnos de segundo medio, a cargo del área psicoeducativa, en donde los alumnos a través de talleres prácticos, tuvieron la posibilidad de visualizar sus talentos, intereses y habilidades.
La actividad, parte del programa del Proceso Orientación Vocacional y Electividad, que durante estos meses se intensificó para los alumnos de este nivel, tuvo como objetivo que los alumnos exploraran sus habilidades, valores e intereses, para así, poder facilitar la decisión del electivo que mejor se ajuste a sus características personales.
La jornada, contó con la activa participación de los jóvenes la que fue motivada por el ambiente de respeto, confidencialidad y escucha, cuidada por los profesionales del área psicoeducativa junto a los profesores tutores de los tres cursos, a cargo de la actividad.
De esta forma, los alumnos, divididos en grupos, participaron y desarrollaron una serie de actividades como la Ventana de Johari, herramienta de psicología cognitiva, que tiene como finalidad explorar sus habilidades y complementar y reflexionar en torno a la imagen que proyectan hacia los demás, y plantearse nuevas habilidades e intereses que aún no han podido desarrollar.
Además, escribieron su autobiografía con los principales eventos, etapas, momentos significativos, rupturas, hitos, la que terminaron haciendo una proyección a futuro (3, 4 o 5 años). Lo anterior para que los estudiantes se conectaran con su historia y momentos significativos, de manera que se logrará una reflexión en torno a su vida y lo que quieren para su futuro.
Por último, desarrollaron la actividad las Islas de Habilidades, la que a través de su dinámica, les dejó de manifiesto a los alumnos que el talento no es algo con lo que se nace, sino que nuestros contextos van facilitando o dificultando el desarrollo de nuestras habilidades. Así como también, que es clave en la adquisición de habilidades o el desarrollo del talento, la práctica intensa, inspirarse con personas que han podido, y sobre todo, entender que la vida es cambio, y que el ser humano nunca para de aprender.
Para Carla Traverso, directora del área psicoeducativa “La jornada fue un éxito, primero, por el interés que se despertó en los adolescentes y también porque vimos, en muchos de ellos un trabajo serio y una reflexión a conciencia sobre ellos mismos”.
Durante las próximas semanas el trabajo con este nivel continuará con miras a llegar al período de inscripción de electividad 2020 a fines de noviembre, con una claridad y conocimiento que permita tomar la mejor decisión a estos estudiantes.
